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| 高职英语教学:构造互动模式 | |
| 引用本文： | 刘一平.高职英语教学:构造互动模式[J].中国成人教育,2005(11):92-93. |
| 作者姓名： | 刘一平 |
| 作者单位： | 浙江经济职业技术学院 310018 |
| 摘 要： | 经过几年的努力,我国的高职英语在教学水平、教材建设、课程设置、教学方法、教学环境、教师队伍等各个方面都有了长足的进步与发展进入21世纪,作为现代教育技术最新理论基础的构造理论正在国际上迅速流行,依托着计算机技术的发展,构造理论模式有了广泛的用武之地它预示着外语教学从教材、教学方法、教学手段到整个教学过程都将发生重大变革,高职英语教学模式也将随之发生变化,本文在构造理论的基础上,探索了一种新的互动外语教学模式,并将其应用在高职英语教学当中,对教学效果的改善 |
| 关 键 词： | 高职英语教学 构造 外语教学模式 现代教育技术 英语教学模式 教学方法 计算机技术 教学水平 课程设置 |
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