|
|||||
|
|
| 教学直面学生的体验--新理念下的课堂教学教师新关注例谈 | |
| 作者姓名： | 曾爱华 |
| 作者单位： | 南昌市西湖区教科所 |
| 摘 要： | 新课程理念下的教学是教师、学生借助文本交往互动、平等对话、共同发展的过程。对话,就意味着师生带着各自对文本的体验、感悟进行平等的交流,在交流中沟通情感、提升价值观。在教学中,教师不光要关注学生学习进程、学习结果,更要理解和关注学生学习过程中即时生成的学习需要和体验。直面学生的体验,教学才能充满人性美和生命活力!案例背景:在课程改革实验过程中,“作课”遭遇了前所未有的冲击。“作”往往和“预设、封闭”,“关注教材、教案,心中无学生”等联系在一起。竞赛课、接待课、公开课,这些非自然状态下的课堂教学,如果说一点也不… |
| 关 键 词： | 课堂教学 课程理念 学生 学习体验 小学语文 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |