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| 思政课教学四策 | |
| 作者姓名： | 曹锦国 |
| 作者单位： | 姜堰市官庄初级中学 |
| 摘 要： | 一、兴趣化教学策略 无论是根据青少年心理特点,还是现行教材的编写风格,都需要运用兴趣教学策略,调动学生内在学习的动力,碰撞学生创造性思维的火花。培养兴趣常见的教学方法有:(一)设疑法。“学则须疑”,通过设疑,引发学生兴趣,经过讨论分析,明白道理,从而提高学生认知能力和思想觉悟。(二)比喻法:变抽象为具体、形象,由此及彼,触类旁 |
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