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浅析高职学生听力障碍的音段音位
引用本文:
谢丽佳.浅析高职学生听力障碍的音段音位[J].佳木斯教育学院学报,2009(2):113-114.
作者姓名:
谢丽佳
作者单位:
四川民族学院,四川康定626001
摘 要:
听是人们言语交际能力的重要方面,是英语学习的重要途径之一。文章试从语音音段层面分析造成学生英语听力理解的障碍及成因,并提出了可行的解决途径。
关 键 词:
听力障碍
音段音位
元音
辅音
规范的读音
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