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| 由解一道应用题得到的启示 | |
| 引用本文： | 郑蕾.由解一道应用题得到的启示[J].小学教学研究,1988(6). |
| 作者姓名： | 郑蕾 |
| 作者单位： | 山东省高密县高密镇中心小学 |
| 摘 要： | 去年,我在指导小学生进行毕业前的总复习时,几个学生为某课外书上的一道应用题的解答,发生了争执。原题是:“小刚每小时步行4(1/2)公里,于早晨6点出发;小强骑自行车每小时行12公里,于上午8点从同一地点出发追小刚。但因小强途中自行车发生故障停下修 |
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