学案导学面面观

传统教学沿袭的是古代的＂传道、授业、解惑＂,理论基础为个别教育模式,强调以教师为中心;学案导学采用以学生为主体,教师为主导的全新组合方式,强调师生互动,着重在＂导＂字上下工夫,强化对护生自学能力与创新能力的培养,职业技能的培训,职业素质的提升。