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拟人化在小学多媒体课件交互设计中的应用
作者姓名:
倪浩
刘芳华
作者单位:
浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004
摘 要:
结合小学生的认知特点和拟人化的功能,可以在小学多媒体课件的交互设计中适当地运用拟人化的方法,如图标、虚拟植物、代理等,从而激发小学生的兴趣,增进小学生与课件交互的情感体验。
关 键 词:
拟人化
交互设计
多媒体课件
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