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| 名校创建与教师科研--对中小学教科研工作“说三道四” | |
| 作者姓名： | 卞东华 |
| 作者单位： | 徐州市第五中学，江苏徐州221006 |
| 摘 要： | 社会呼唤专家型、学型教师，这是教师职业的发展趋势。专家就是在某方面有专长、有独到见解的人；学就是以学习为终身追求、不断研究、学思并重的人。中小学教科研不仅是提高教师素质的重要举措，而且也是推出名师名校的必由之路，是教师由“教书匠”变为“教育家”的重要途径。教研、科研是教师成长过程中的载体和途径，教研、科研二的共性就是研究， |
| 关 键 词： | 中小学 教师 教科研工作 教师素质 名校创建 课题研究 |
| 文章编号： | 1008-6625(2003)04-0130-03 |
| 修稿时间： | 2003-09-08 |
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