运用抛锚式教学模式指导历史教学 |
| |
引用本文: | 祝兰甲.运用抛锚式教学模式指导历史教学[J].青海教育,2008(1):46-47. |
| |
作者姓名: | 祝兰甲 |
| |
摘 要: | 建构主义认为:学习者要想完成对所学知识的意义建构,即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间联系的深刻理解,最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习),而不是仅仅聆听别人(例如教师)关于这种经验的介绍和讲解。
|
关 键 词: | 抛锚式教学模式 历史教学 直接经验 学习者 意义建构 建构主义 现实世界 事物 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|