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| 古诗朗诵教学的技巧心得 | |
| 引用本文： | 雷素娟.古诗朗诵教学的技巧心得[J].现代语文,2005(3):107-108. |
| 作者姓名： | 雷素娟 |
| 作者单位： | 安徽安庆师范学院中文系 |
| 摘 要： | 一般来说,当前更提倡采用多媒体,至少也是用磁带播放配乐诗朗诵,以期感染学生.但教师自身含有个人体会的朗读在课堂上仍然具有不可替代的意义.古人云"教学相长",就是说教学的时候,教师是和学生一起成长,一起学习,教师面对学生朗读或者带着学生朗读古诗,共同进入古诗的感性境界中去,充分体现了语文教学重视人文修养的特色. |
| 关 键 词： | 朗诵教学 古诗 心得 技巧 “教学相长” 人文修养 语文教学 学生 多媒体 配乐诗 朗读 教师 课堂 人体 学习 |
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