儿童美术教育的“四不定”

儿童美术教育应注重张扬个性，拓展思维，激发学生的想象力，充分开发右脑。但是现实却未能如愿，教师在给儿童上美术课时，常常是自己作个范画，学生跟着画。这无疑使教学陷入了一个误区，完全扼杀了学生的想象力，对提高儿童的绘画能力、审美能力，及促使其个性发展是有百害而无一益的。因此，要使儿童美术教育起到应有的作用，在教学中就应努力做到“四不定”。