抓住电化教育的两个基本点展开组织教学 |
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引用本文: | 郑子亮.抓住电化教育的两个基本点展开组织教学[J].中小学电教,2014(8):85-85. |
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作者姓名: | 郑子亮 |
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作者单位: | 厦门大学附属实验中学,福建厦门361000 |
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摘 要: | 如何在信息技术课堂上组织教学是一个永恒的难题,问题百出的学生往往让很多老师头疼不已。老师们将问题行为归咎在孩子身上,而指望班主任的威信和工作来轻松实现课堂高效。这种思想对问题的解决毫无意义,于是在生活实践中,偶发的灵感促使我们寻找一个新的方向,或许这样可以让学生在课堂上少一些乱子,多一些创造。
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关 键 词: | 两个基本点 电化教育 组织教学 |
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