谈多元评价方式在高中信息技术课堂中的运用 |
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引用本文: | 吴华平.谈多元评价方式在高中信息技术课堂中的运用[J].中小学电教,2014(8):10-10. |
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作者姓名: | 吴华平 |
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作者单位: | 江苏省金湖中学,江苏淮安211600 |
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摘 要: | 新课标对学生信息技术学科的要求逐步提高,强调了学生应把信息技术作为终身学习的手段,为了达到这样的要求,教师要积极探索切实可行的教学策略,笔者所在学校就针对教学评价做出了一些尝试,提倡在教学过程中使用多元评价,突破传统的单一评价方式,以此提高学生学习的积极性和创造性,从而提高学生课堂自主学习的能力,真正提升学生的信息素养。
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关 键 词: | 新课标 评价 多元评价 信息技术 自主学习 |
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