信息技术课分层教学的尝试

信息技术是一门实践性很强的学科，同样的目标要求下去，学生在课上的完成情况差距很大。统一的目标要求很大程度上造成学生在课堂上学不会或者学不好，学习积极性下降。因此，分层次设立目标教学成为必然的选择。