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走出多媒体教学的误区
引用本文:
曹力峰.走出多媒体教学的误区[J].中小学电教,2014(7):115-115.
作者姓名:
曹力峰
作者单位:
昆山文峰高级中学,江苏昆山215300
摘 要:
多媒体教学,无疑使得课堂教学更加直观、更为便捷。然而,任何课程都有本学科的显明特色与独特的体系,如何发挥多媒体教学在学科教学过程中应有的优势,值得我们思考与探究。
关 键 词:
多媒体
教学
误区
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