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| 试论教育语言学与语义学的关系 | |
| 引用本文： | 林玉姬,夏侯富生.试论教育语言学与语义学的关系[J].长春教育学院学报,2014(21). |
| 作者姓名： | 林玉姬 夏侯富生 |
| 作者单位： | 1. 温州科技职业学院 浙江温州325000 2. 温州大学外国语学院 浙江温州325025 |
| 基金项目： | 名称2011年教育部人文社科基金项目“外语教育语言学的多维思考”的研究成果之一 |
| 摘 要： | 教育语言学是20世纪七十年代被提出来的。它一直是语言学家,教育学家研究的对象。其关注的焦点不仅仅是语言教学与学习问题,还包括正规与非正规教育当中存在的语言问题以及人的教育和发展问题。因此,倘将教育语言学的原理与语义学的原理加以比较研究,并且运用到我们当前各种教学研究领域,将给外语教学带来很大的益处。 |
| 关 键 词： | 教育语言学 语义学 比较研究 |
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