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日本新任教师研修制度的现状 --以日本德岛县为个案
引用本文:许英美. 日本新任教师研修制度的现状 --以日本德岛县为个案[J]. 比较教育研究, 2002, 23(3): 52-57. DOI: 10.3969/j.issn.1003-7667.2002.03.012
作者姓名:许英美
作者单位:教育部比较教育研究中心,北京师范大学国际与比较教育研究所,北京,100875
摘    要:本文主要以日本德岛县为个案,探讨了日本的新任教师研修制度的由来、内容、实施方法等内容,并提出了其对我国试用期教师培训的几点启示.

关 键 词:日本  新任教师  研修制度
文章编号:1003-7667(2002)03-0052-0057

Status quo of New Teacher’s Induction Training System: Example of Tokushima
Abstract:
Keywords:
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