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| 《声音》教学探微 | |
| 作者姓名： | 达鹏福 |
| 摘 要： | 《声音》(“九义”教材第三册11课)的教学是使学生知道声音有大小、高低、悦耳、嘈杂的不同,向学生进行噪声危害身体健康的教育,培养学生的观察能力(正确的感知声音)和比较能力(比较音量大小、音调高低)。根据教学目的,针对儿童的特点,可采用以下方法,指导他们开展《声音》的学习研讨活动。一、创设情景,以趣激学 |
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