快乐怎能不经历风雨

今天,很多人将“快乐”作为幼教的主题,给孩子快乐童年成为家长和教育工作者的共同追求。“快乐成长”、“快乐学习”、“愉快教育”成为这个时代的特色。然而,让人生快乐并不简单。快乐不是成长与发展的全部快乐是一种情感体验,也是一种情感状态。但这种状态的长久稳定存在,必须建立在正确的人生观、价值观、世界观的基础之上。一种乐观的、积极向上的心理品质,是我们最终需要获得的快乐证书。