从庄子道技思想解读外语教师专业发展 |
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作者姓名: | 章肖 |
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作者单位: | 浙江师范大学外国语学院,浙江,321004 |
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摘 要: | 本文从庄子"道"技"合一思想,分析外语教师专业化的发展史上,师资培养所使用的三个不同概念所反应的教师身份定位及其隐含的"道"技"思想,从而探索外语教师专业发展的实质——从以"技"为中心转向"道"技"合一。这有利于加深对外语教师专业发展的认识,也有助于外语教师专业发展的机制和策略的开发和选择。
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关 键 词: | 庄子思想 外语教师 教师专业发展 |
文章编号: | 1673-9795(2007)07(a)-0098-02 |
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