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| 基于学分制的学生教学过程参与度的研究 | |
| 作者姓名： | 姜莹 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院,广东深圳,518055 |
| 摘 要： | 在高等职业教育实施学分制教学管理模式的前提下,文章探讨了如何提高学生在教学过程中的各个环节的参与度.只有注重学生参与度的培养,才能使学生成为适应社会发展的人才. |
| 关 键 词： | 参与度 高职教育 学分制 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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