浅谈少数民族地区的计算机教育 |
| |
引用本文: | 吐尔逊江·阿布都热合曼.浅谈少数民族地区的计算机教育[J].教育教学论坛,2012(Z1):234-235. |
| |
作者姓名: | 吐尔逊江·阿布都热合曼 |
| |
作者单位: | 新疆和田师范专科学校计算机科学系 |
| |
摘 要: | 随着计算机技术的发展,计算机的应用已经越来越广泛地渗透到中小学各学科的教学之中,计算机辅助教学对改革教学方法、教学手段和提高教学效率、教学效果起到重要的作用,但是少数民族地区计算机教学中仍存在一些问题:少数民族地经济发展不平衡,教育水平差异较大,技术设备、师资力量不尽相同,基础差等原因是造成少数民族地区计算机教育的"低效"基本原因,同时,计算机技术软硬件发展很快,应用领域不断创新,教师队伍的知识结构、计算机技术与课程整合的能力、师资培训的数量及质量还不能充分适应形势发展的需要;计算机技术与课程整合的督导管理评估运作体系尚未完全建立。
|
关 键 词: | 少数民族地区 教学资源 计算机教育 低效 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|