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| 增强少数民族大学生对科学发展观认同感的研究——以《中国近现代史纲要教学》为例 | |
| 引用本文： | 陈发扬,吴洁.增强少数民族大学生对科学发展观认同感的研究——以《中国近现代史纲要教学》为例[J].教育教学论坛,2012(Z1):189-191. |
| 作者姓名： | 陈发扬 吴洁 |
| 作者单位： | 塔里木大学经济与管理学院;新疆财经大学马列部 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“西部边疆少数民族对科学发展观的认同感研究”(项目编号:09BKS010) |
| 摘 要： | 少数民族大学生是国之栋梁,他们认同、践行科学发展观不仅对他们自身发展有重要意义,而且对少数民族地区社会经济发展有重要意义。本文论述了《中国近现代史纲要》的教学实践中应如何增强少数民族大学生对科学发展观的认同感。 |
| 关 键 词： | 少数民族 科学发展观 大学生 认同感 |
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