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| 好学生是鼓励出来的 | |
| 作者姓名： | 叶红 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市黄桥实验小学,215000 |
| 摘 要： | 当今美国社会流行这样一个观点:他们认为"差生"是由"倭化"形成的,即教师、家长等成人对某些孩子先入为主地形成固定认识(一般是指偏见),并不自觉地从日常的言行举止中表现出这种偏见的倾向,从而有损被"倭化"者的自尊和自我期待,使其处于已知的无助状态,最终形成"差生"的心理行为定势. |
| 关 键 词： | 后进生转化 心理障碍 赏识教育 家庭教育 教育方法 |
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