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| 培养学生精练概括的能力 | |
| 作者姓名： | 李淑芳 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县土门子总校 |
| 摘 要： | 在写作文之前,语文教师一般都要求学生先编写提纲;在初读课文之后,教师也都会要求学生概括课文的主要内容,揣摩文章的表达方法,这些都要用概括。概括就如同剥笋一样,一层一层地去掉老皮,最后留下最嫩的"核心",那也就是最好的精华部分。但对于小学生来讲,大部分学生不能很好地独立完成对课文内容的概括,他们不知道从何下手,于 |
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