文言文教学思路初探 |
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引用本文: | 李国云.文言文教学思路初探[J].语数外学习(高中版),2013(3):153. |
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作者姓名: | 李国云 |
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作者单位: | 清远市清城区后街中学 |
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摘 要: | 文言文是语文教学的重要组成部分,然而长期以来文言文教学又是令老师们头疼的问题,投入多收效微为教者所共识。教师备课时花大量时间弄清每个字词,然后在课堂上逐字逐句讲给学生听,学生认认真真地听,老老实实地记,可课后检测结果仍很不理想。基于此,本文就从走出传统文言文教学,学生被动学习,死记硬背的误区出发,还学生学习的主动权,就从导语、基础、授之以渔等方面提出笔者的一些思考和建议。
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关 键 词: | 文言文 主动 导语 基础 授之以渔 |
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