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浅谈语文课堂有效阅读的途径
作者姓名:
颜丹
作者单位:
成都石室初中(东区)
摘 要:
语文的学习重在阅读,而阅读的精髓在于"有效阅读",为了提升语文课堂阅读的实效,学生应该把握阅读的内涵,养成良好的阅读习惯,选择适合的阅读方法,在多元视角下参与阅读。文章以浅谈初中语文课堂有效阅读的途径为题,第一部分介绍了有效阅读的内涵和重要性,接着详细阐述了有效阅读的途径,针对有效阅读形成了有见地的知识框架。
关 键 词:
初中语文
有效阅读
途径
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