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低年级语文习作教学生活化
引用本文:
缪雅玲.低年级语文习作教学生活化[J].教学随笔,2013(18):146+160.
作者姓名:
缪雅玲
作者单位:
无锡市刘潭实验学校
摘 要:
对低年级的写话教学,重在激发兴趣,培植自信。让学生开始写话就感到轻轻松松,没有任何负担,觉得写话是一种乐事,使他们在写话过程中,不断体验到成功的喜悦,提高自信心,从而对写话充满欲望。
关 键 词:
生活
教育
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