【问题探索与操作方法之二】 如何在初中各年级普及剪纸教学?

问题：剪纸是我国传统的民族文化艺术,是成本低、容易普及的大众艺术。在初期的剪纸教学中,我们意在课上能吸引学生的好奇心,让学生喜爱剪纸课,但忽视了教学中将剪纸的文化内涵有意识地融入进去。剪纸教学开始尝试的范围也只局限在课外活动或者是美术课中,系统性比较差,一个阶段以后,学生也就从起初的热烈、好奇,逐渐冷却、降温,使得这个课程成为一块鸡肋。可以说,它让我尝到了挫折的滋味。