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| 精心设问 发展学生的数学思维 | |
| 作者姓名： | 任京霞 |
| 作者单位： | 北京市丰台区东铁匠营第一小学 |
| 摘 要： | 掌握长方体和正方体的知识,以及在学习过程中积累一定的经验,不仅有利于学生进一步形成空间观念,提高学生解决实际问题的能力,而且对学生后续的学习起着重要的作用.因此,在学生学习了长、正方体这一单元后,我们思考设计了一节长、正方体的练习课使学生在动与静的变化中,综合运用本单元学习的知识和经验解决问题. |
| 关 键 词： | 学生 数学思维 学习过程 正方体 空间观念 综合运用 长方体 练习课 |
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