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| 全景课程助力学生多元发展 | |
| 作者姓名： | 齐浛 白灵 |
| 作者单位： | 北京景山学校远洋分校 |
| 摘 要： | 我校自建校开始就在传承景山学校办学思想的基础上,构建适于本校、适于时代的课程体系框架,经过几年来的探索和实践,在课程建构方面初成规模,实现三级课程统一管理,相互融合,有效补充.国家课程展现多彩世界——鼓励校本化,激发师生创造力国家课程是一个国家基础教育课程方案的主体部分,对于基础教育的发展,特别是人才培养的质量和规格具有决定性作用.在义务教育阶段,我校语文、数学教材全部采用景山实验教材,它一方面更加适合小学五年、初中四年的学制;另一方面秉承了景山学校作为城市教改试验校的育人理念. |
| 关 键 词： | 课程体系 学生 全景 基础教育 办学思想 统一管理 主体部分 教育课程 |
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