|
|||||
|
|
| “373”课堂教学模式的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 高原 孙翠松 |
| 作者单位： | 北京市通州区张家湾中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是学校的中心工作,课堂教学模式直接影响学校教学质量.我校从课堂教学现状出发,调研分析,思考并提出了基于学生“自主导学,互助合作”的“373”课堂教学模式,力求实现课堂教学有效性. |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 中心工作 教学现状 教学质量 学校 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |