将德育渗透于每一个教学细节

《体育与健康课程标准》中提出．“体育活动不仅有助于身体健康，也能增进心理健康。本课程十分重视通过体育活动来提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力。在教学中，我们要避免只重视运动技能的传授，而忽视心理健康目标达成的现象：要努力使学生在体育活动过程中既掌握基本的运动技能，又发展心理品质；要注意创设专门的情境，采取特别的手段，促进学生心理健康水平的提高。”