大学英语听力障碍因素及解决对策 |
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作者姓名: | 吕华丽 |
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作者单位: | 丽水职业技术学院,浙江,丽水,323000 |
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摘 要: | 在改革开放不断深入,对外交流日益频繁的中国,英语听说能力已成为现代各类人才必备的素质之一,因此,如何有效地提高学生的听力理解是外语教学中一项重要的任务。美国著名学者Eugene A.Nida曾提出,听力训练是语言习得的基础。所以,在英语语言习得过程中,一定要突破“听”这一难关,要切实提高学生的听力必须首先研究影响听力的各种因素,帮助学生掌握听的方法,对此,笔者结合自己的教学体会,谈几点看法。
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关 键 词: | 大学英语 听力教学 听力障碍 语言知识 思维方式 语言文化背景知识 语义场 猜测能力 |
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