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新课改背景下高师公共教育学改革初探
引用本文:
孙大力.新课改背景下高师公共教育学改革初探[J].黑龙江科技信息,2011(16):158-158.
作者姓名:
孙大力
作者单位:
佳木斯师范学校,黑龙江,佳木斯,154000
摘 要:
教育学是教师必须掌握的教育理论知识,但长期存在着与基础教育脱节、教学方法陈旧等问题,已难以适应新一轮基础教育课程改革,必须对其进行课程设置与课程实施方面的改革。
关 键 词:
新课改
公共教育学
改革
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