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应用专题学习网站开展自主学习的实践与探索
作者姓名:吴东醒
摘    要:本文采用"五策略"设计模式开发了专题网站用于学生的自主学习,通过行动研究方法开展了自主学习的教学实践研究,并对教学效果进行了调查分析,在此基础上探讨了专题网站教学应用的相关问题.

关 键 词:专题学习网站  自主学习  教学设计  网络教学  教学应用  专题学习网站  自主学习  问题  相关  调查分析  教学效果  研究方法  教学实践  学生  专题网站  模式开发  设计  策略
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