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高校英语教师如何提高自身素质——基于建构主义学习理论的思考
引用本文:陈崇国.高校英语教师如何提高自身素质——基于建构主义学习理论的思考[J].太原教育学院学报,2006,24(1):51-54.
作者姓名:陈崇国
作者单位:重庆师范大学外国语学院 重庆400047
摘    要:建构主义强调学习者在学习过程中的主动建构作用。这对作为成人学习者的高校英语教师的启示是,他们要提高自身素质,就要做到一个“树立,”两个“学会,”三个“重视”。

关 键 词:建构主义  高校  英语教师  提高  素质
文章编号:1008-8601(2006)01-0051-04
收稿时间:2005-11-21
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