渐读渐入，“美”出精彩——《真想变成大大的荷叶》教学浅谈

《真想变成大大的荷叶》是一首儿童诗，展现了孩子们在夏天的美好遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。这首诗由第一节领启，一步一步铺陈孩子的遐想，于遐想中又透出对融于大自然的向往和心灵的美好．读来合情合理，易于引发学生的共鸣。我在设计教学时，注重从整体出发，适时点拨，利用媒体，让学生直观形象地感受美、亲近美，让学生充分地读，在读中发现美、品味美、体验美，再去创造美，激发对自然的喜爱，真正做到“向往美好的情境，关心自然和生命”。