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利用知识相似性改进高职机械传动教学
作者姓名:吴文韬
作者单位:商洛职业技术学院
摘    要:在高职机械传动教学过程中,通过使用类比的方法,分析带、链、齿轮结构参数的相似性,找到三者的内在联系,可以使用较少的学时覆盖传动部分的主要知识点,提高教学效率。

关 键 词:课程改革  机械设计  挠性传动  节宽  节距  齿距
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