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高职院校实践应用能力培养的课程建设与监控机制——工学结合教学内容设置及实践过程与教学质量监控机制研究
引用本文:柒丽蓉.高职院校实践应用能力培养的课程建设与监控机制——工学结合教学内容设置及实践过程与教学质量监控机制研究[J].中国科教创新导刊,2008(10):78-78.
作者姓名:柒丽蓉
作者单位:职业技术学院艺术工程学院,广西南宁,500003
摘    要:本文从高职教目前的教学方向,对工学结合教学内容的设置与岗技能要求,实践应用过程中,教学质量监控问题进行研究。在现阶段,工学结合,即顶岗实习是高职院校教学的一个新问题。

关 键 词:工学结合  岗位工作  质量监控
文章编号:1673-9795(2008)04(a)-0078-01
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