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| 变验证为探索 化被动为主动 | |
| 引用本文： | 孙铭怡.变验证为探索 化被动为主动[J].甘肃教育,1994(Z2). |
| 作者姓名： | 孙铭怡 |
| 作者单位： | 天水市一中 |
| 摘 要： | 变验证为探索化被动为主动天水市一中孙铭怡生物学是一门实验性很强的学科，其实验教学占有举足轻重的位置。现行中学生物教材的６２个实验中，验证性实验高达５５个，占实验总数的８８．７％，探索性实验仅有７个，占１１．３％。由于验证性实验是教师通过课堂讲授，先告... |
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