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| 教学仪器存放管理中的“三定”“两查” | |
| 引用本文： | 解维新.教学仪器存放管理中的“三定”“两查”[J].实验教学与仪器,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 解维新 |
| 作者单位： | 山东省青岛市教育技术装备办公室!266023 |
| 摘 要： | 我市在中小学校通过抓“三定”、“两查”，使教学仪器管理井然有序，更好地为教育教学服务，提高了教学仪器规范化、科学化管理水平。1“三定”1．定橱存放教学仪器有固定的橱柜，橱柜的排放科学合理。一是所有的仪器购入后，均拆出原包装，并全部入橱（柜）；二是对仪器橱（柜）进行统一编号，编号的方法是自门日起从左至右编序号；三是橱（柜）排列一致，横竖成行，橱（柜）间距合适，大小不同的倒柜分类排放，做到整齐划一。2定位每个握（柜）内的仪器技各科仪器《配备目录》的顺序，从左至右、自上而下地摆放，并通过标、卡、签进行定… |
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