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| 提高兴趣 激活课堂 | |
| 作者姓名： | 杨翠琳 |
| 作者单位： | 江苏泰兴市洋思中学,225400 |
| 摘 要： | 学习兴趣是学习动力中最活跃、最现实的成分．学生对学习有了浓厚的兴趣，就会产生探求知识的强烈欲望，增强学习的积极性，如何提高学生的热情、激活课堂？下面结合洋思中学的“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，谈谈笔者近年来在这方面的几点尝试． |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 激活 学习动力 学习兴趣 洋思中学 学生 成分 |
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