新课标下高中语文早读实践探究

"一日之际在于晨。"早晨是记忆知识、储存知识的黄金时段。《语文新课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"如何把时间和阅读两者有机结合,充分体现早读在高中新课标语文教学中的自行汲取、内化的作用,从而实现早读效率的最大化,逐步养成学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读素养,就显得尤为重要。