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| 大中小学联动开展创新人才早期培养的国际经验与模式 | |
| 引用本文： | 刘欢,吕文清.大中小学联动开展创新人才早期培养的国际经验与模式[J].基础教育参考,2012(9):11-14. |
| 作者姓名： | 刘欢 吕文清 |
| 作者单位： | 北京市海淀区社会大课堂管理办公室;北京市海淀区校外教育研究室 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《未成年人校外教育基地标准与创新人才培养模式的实践研究》(GEA090020)成果之一 |
| 摘 要： | 创新人才培养是一个系统工程．需要建立完整贯通的培养体系，整体规划，分段实施，前后贯通。只有根据相互协调、作用整合的指导思想和原则，科学划分阶段，厘清各阶段各环节的目标、任务、内容、路径和方法，保持创新动力，充分挖掘潜力，一以贯之，才能优化培养过程和资源配置。 |
| 关 键 词： | 创新人才培养 国际经验 早期培养 中小学 培养体系 系统工程 整体规划 科学划分 |
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