德国“双元制”职业教育体系的成因及启示 |
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引用本文: | 郭命津,李国平.德国“双元制”职业教育体系的成因及启示[J].职教论坛,2012(27):93-96. |
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作者姓名: | 郭命津 李国平 |
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作者单位: | 1. 南京师范大学 2. 江西化工学校 |
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摘 要: | 德国职业教育依靠其独特的"双元制"获得了成功的发展,而"双元制"的形成赖于其独特的环境即历史积淀、法律规范、学校齐全、企业主导、质量控制、从业观念、职业指导等方面。借鉴德国职业教育的发展经验,江西职业院校要发展,必须实行校企合作,大力推进校企合作机制建设;注重质量,推进院校自身内涵建设;转变观念推进职业教育社会诚信建设。
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关 键 词: | 职业教育 “双元制” 校企合作 |
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