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德国“双元制”职业教育体系的成因及启示
引用本文:郭命津,李国平.德国“双元制”职业教育体系的成因及启示[J].职教论坛,2012(27):93-96.
作者姓名:郭命津  李国平
作者单位:1. 南京师范大学
2. 江西化工学校
摘    要:德国职业教育依靠其独特的"双元制"获得了成功的发展,而"双元制"的形成赖于其独特的环境即历史积淀、法律规范、学校齐全、企业主导、质量控制、从业观念、职业指导等方面。借鉴德国职业教育的发展经验,江西职业院校要发展,必须实行校企合作,大力推进校企合作机制建设;注重质量,推进院校自身内涵建设;转变观念推进职业教育社会诚信建设。

关 键 词:职业教育  “双元制”  校企合作
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