在选修课中如何实施口语表达训练

新《语文课程标准》指出表达与交流和阅读与鉴赏是高中语文课程的两个并重的课程目标。在诸因素下,高中阶段必修模块未能完全切实有效地提高学生的口语表达水平。作为必修的延续和强化,在选修教学过程中,应以选修教材为依托,制定相应的口语训练内容,建立线索简明、序列清晰的口语表达训练体系,设置有梯度的思维能力培养目标,从而实现学生知识、素养、能力、胆量、个性的综合发展。