4-6岁汉语儿童对话中连词运用发展研究 |
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作者单位: | ;1.湖南师范大学教育科学学院;2.华东师范大学教育学部华东师范大学中国文字研究与应用中心 |
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摘 要: | 本研究通过分析儿童使用连词的词型、词频和功能类别分布情况,探索4-6岁汉语儿童对话中连词运用发展的规律。结果显示:使用连词的词型、词频都随年龄增长呈现增长趋势,存在4.5-5岁、5.5-6岁两个高速发展期;儿童在对话中先使用表示并列关系、承接关系、选择关系的联合连词,然后逐渐开始使用表示假设关系、因果关系的偏正连词。
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关 键 词: | 汉语儿童 对话 连词运用 发展 |
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