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| 应用型人才培养模式下《英语阅读》课程改革的效果探究 | |
| 摘 要： | 教育部于2014年提出培养应用型人才的策略,并在年度工作要点中明确提出要引导一批本科高校向应用技术类高校转型.在这个新的培养模式下,全国许多高校开始实施课程的改革以响应教育部关于高校建设和人才培养的新战略.我校也于2013年进行了"双改",打破了原有的人才培养模式.在这样的形势下,英语专业也要不断进行教学改革,才能跟上我校的发展和我国教育事业的探索.而《英语阅读》课程作为英语专业的主干课程,其改革对于学生的培养起到举足轻重的作用.本论文将通过分析《英语阅读》课程授课模式改革后的状况来探究其有效性和必要性,从而使英语专业教师更好地开展教学工作,培养出优秀的英语专业应用型人才. |
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