叉装车研制中培养卓越工程师的工程实践能力

提出基于企业攻关课题的卓越工程师培养体系,构建"双导师制"带教机制,实施卓越计划.坚持问题具体化,目标定量化,在校企合作下产学研实践课题中培养学生的工程应用能力,激发学生学习兴趣,提高学生解决实际问题的能力.本文结合工程实践案例-叉装车的研发设计过程,剖析卓越工程师的实践能力的培养过程.